融情教育用情育儿幼儿园长共同探讨儿童学前教育

融情教育用情育儿幼儿园长共同探讨儿童学前教育

　　 5月20-22日，由中国学前教育研究会主办的“理解儿童-儿童发展评价与教育学术研讨会”在天津市举行。来自各地的学前教育教师和专家共同“取经”，共话幼儿教育发展。

　　 和平八幼园长赵静首先以专题分享《情育儿》向在座专家及同行介绍了自己对幼儿园课程的思考与实践的研究历程、幼儿园构建常态优质的融情教育课程体系的构成以及教师教育智慧和专业素养提升等内容。赵静认为：“幼儿园应该以活动发展儿童、以研究成就教师，用心做教育，用情育儿童。”

　　 和平五幼园长陈蔷表示，幼儿园始终坚持“共润”教育，倡导教育的自然无痕，如春风化雨，润物无声，实现家庭与园所教育的柔美、融合，汇聚成教育的力量，陪伴幼儿快乐成长，从而架构家长、教师、家庭、园所与社会“共育”的先进教育理念和教育文化体系。和平五幼围绕“共润”教育文化主题，从精神力系统、形象力系统等方面探索实践路径，形成一种强烈的潜在无形的向心力和群体意识，集聚成教育合力，在日常的生活中潜移默化地影响着幼儿、教师和家长的心灵。

　　 和平五幼的教师和大家分享了“天津味道”“赛龙舟”幼儿自主游戏。与会教师还观摩了和平八幼的《情育儿》《情育儿》等特色游戏活动，充分向大家展现了和平八幼以情感为教育核心元素贯穿幼儿整个学习、生活过程，以培育积极的情绪状态、良好的情感品质、正向的情感能力为目标，构建幼儿园的教育体系，从而实现对学前阶段教育价值的本质追求方面所进行的实践与思考。(情育儿)