放养不是置孩子于不顾放他思维自由养他习惯坚持才能成功

放养不是置孩子于不顾放他思维自由养他习惯坚持才能成功

　　 很多父母觉得现在的孩子不好管、管不住，尤其是想法太“前卫”，以至于自己要不断紧绷着神经和孩子相处。

　　 、后当了父母之后，在教育孩子方面就显得佛系多了，甚至有的提出对孩子就要“放养”，不过多干预，更不能控制思想。

　　 不知道大家有没有听说过之前一度让放养式教育广受的尹爸爸，他的女儿上高三，为了缓解孩子的课业压力，居然向孩子班主任申请：不强求孩子写作业，能写多少写多少。

　　 据尹爸爸说，从小学一年级开始他就允小鱼的育儿，我觉得独立和自律是最重要的，这个过程也许会出问题，但经历可贵。

　　 尽管有这样一个成功的例子摆小鱼的育儿友认为不可取，这不是放养是放纵。小小孩子不管教，后期真的会让父母后悔，万一养跑偏了将耽误孩子的一生。

　　 放养不是置孩子于不顾，简单来说就是放他思维自由，养他习惯坚持，唯有如此才能真正让孩子受益、成功。

　　 谁也不会想到的，就是这样k21的姐妹俩，之前在学校的成绩并不是名列前茅，甚至有时还会倒数。但父母从来不会因此训斥她们，寒暑假会带着姐妹俩探索世界，在旅行开阔眼界界，丰富思维。

　　 她们的初中老师说：这两个孩子之所以如此k21，在于她们有较高的自觉性和对身边事物的探索精神，不用大人操心也能主动学习。

　　 当一个人打开了探索的大门，自然就会有更多新鲜的事物进入大脑，就连姐妹俩都说她们是在爱和欣赏中长大的。

　　 规则是放养的基础，必须让孩子明白规则的重要性，并在生活中强调规则，才能开始实行“放养”，否则孩子可能就废了。

　　 让孩子在保护自己、不伤害他人的前提下，能舒服地做自己，同时为未来做好打算，脚踏实地地前进，至于目标不一定是学习，自己擅长或感兴趣的方面都可以。

　　 而习惯是放养的关键，这和孩子的自律能力有关系，你可以和孩子一起制定学习计划，或者从小养成孩子独立读书、自主阅读的习惯，对上学后孩子独立完成作业也有好处。

　　 想起一位妈妈说的话：我允许孩子在学校翘了微机课，自己回到教室把家庭作业写完；允许孩子自愿放弃竞选校大队委，去接待校外的老师并担任主持人；更允许孩子自动屏蔽英语老师留的写课文的作业，去完成他没掌握的。

　　 以身作则是放养的态度，想让孩子成为什么样的人，父母就首先向着这个方向努力，并用自己的实际行动引领孩子的做法，孩子会参照父母规范自己的行为。

　　 遵守规则、注重习惯、加强言传身教，孩子自然就会变得自律，千万不要把放养当成放纵，或作为轻松育儿的准则，恰恰比普通的教育方式费心思多了。