《育儿师国外》不走娱乐化路线不请明星嘉宾

《育儿师国外》不走娱乐化路线不请明星嘉宾

　　 新老亲子综艺的热播，让育儿话题成为时下的热点话题。不过，亲子节目大多注重娱乐性，较少提及育儿观念和育儿方法，本来明星的育儿方法只是一家之见，并不具有权威性和指导意义。

　　 在安徽卫视每周三晚间21：15播出的亲子节目《育儿师国外》则不走娱乐化路线，不请明星嘉宾，不做秀，通过请育儿专家到场，一对一辅导的方式来帮助有育儿问题的家庭。节目中，育儿师运用“家庭会议”“规则板”“淘气椅”等方法(育儿师国外)，让“熊孩子”变“乖孩子”，让家长找到了“救命稻草”。

　　 进入2010年，后也开始逐步踏入准爸、准妈的行列，在改革开放大社会的的背景下长大的后父母，育儿观念相比后、后更个性、更大胆、更独立。在生活上更追求创新性，在育儿方面更容易接受新的观念和方式。《育儿师国外》以年轻父母、准爸妈为核心受众群，以解决年轻父母的育儿困惑为节目理念，以轻松、富有戏剧性的方式传递科学育儿技巧。

　　 去年，广电总局下发通知，要求 “真人秀节目应注意加强对未成年人的保护，尽量减少未成年人参与，对少数有未成年人参与的节目要坚决杜绝商业化、成人化和过度娱乐化的不良倾向以及侵犯未成年人权益的现象。”《育儿师国外》严格执行总局要求。不作秀，无剧本。真实反映家长的育儿困难，不会为了收视而过度剪辑，甚至激化家庭矛盾，并注意保护未成年人的隐私。

　　 兼具实用性和可看性让《育儿师国外》在首季播出时就收到众多家长的育儿师国外友表示，“《育儿师国外》每期都看，每期都看好几遍，还拉上老公和妈妈，偶尔做点笔记”，“昨天的育儿师又把我看哭了，我试着教育孩子，你不要说效果还不错”，“每次看启发都挺大的，育儿师确实挺不一般的，短短的时间就能准确找出家庭的问题所在”。好口碑也引来国外媒体的，英国主流媒体《育儿师国外》就撰文盛赞《育儿师国外》。

　　 有别于前三季，第四季《育儿师国外》呈现出新的特点。随着二胎政策放开，多子家庭如何育儿将成为普遍问题。本季节目中，就更多到多子家庭，比如来自湛江的一个家庭，由于妈妈的注意力在最小的弟弟身上，11岁的姐姐不仅承担了很多家务还要忍受不停哭闹的妹妹。这是多子家庭的普遍现象，家长的注意力往往放在小孩子身上。

　　 如何分配时间来陪伴多个孩子，如何让大孩子肩负起照顾弟弟妹妹的任务又不感到自己被大人忽略？这成为育儿师着力去帮助家长解决的问题。在兰海的帮助下，原本认为11岁的大孩子不需要拥抱的妈妈意识到自己的“偏心”问题，最终母女关系得到改善。值得一提的是，除了育儿师现场为家长解惑，节目播完后，工作人员还会进行电话回访，跟踪服务，对家长和孩子负责。正是节目组精益求精的制作态度，《育儿师国外》第四季更为火爆。据悉，节目组每天都能接到家长的求助信息，但是目前栏目组人手有限，有很多问题不能及时回复，也请家长耐心等待。

　　 中国式育儿中最常出现“棒打出孝子”、“考上大学才是k22出路”、“小孩子必须乖乖听话”等错误的育儿观念，《育儿师国外》提倡科学育儿，节目育儿专家兰海表示：“教育就是一场战斗，一方是父母孩子和教育者，对手则是懒惰，自以为是，无知，自私和贪欲”。她反对“打”的教育方式，“孩子看到生气就会‘打’的父母，只会学到用‘打’来解决问题。找到原因才是解决问题的基础，父母首先要管理好自己的情绪，再去聆听孩子的想法，并教会他正确的方式。”

　　 暴力育儿侧面反映出的是中国家长过度掌控孩子的问题。为了孩子的成长，家庭需要规则，但，兰海强调：“家庭规则是针对家庭所有成员制定的，目的是发展孩子能力，保护孩子，指导、限制和要求孩子行为所制定的所有家庭成员共同遵守的行为要求，不是父母掌控孩子的手段。家庭规则一定是始于爱的，有了爱就有尊重，有了爱，就有了发展”。

　　 在这种观点的指导下，节目中，面对不同家庭的实际状况，兰海灵活运用淘气椅、规则贴、以及各种愿景墙板帮助家长们制定规则，成效显著。有观众表示：“对于我，这节目对我的警示作用蛮大的，至少我现在会运用节目里提到的方法：淘气椅。我们太需要这种类型的节目了，不像有些亲子秀更多是为了娱乐，而这节目对我甚至我的家庭都产生很深的影响”。

　　 暴力育儿有时候不仅体现在“打”，家长过度干预孩子则是一种软暴力。兰海遇到一个过度保护孩子的母亲。在母亲过多的干预下，反而让双胞胎兄弟之间产生隔阂，母子之间产生误解。兰海指出，“对于孩子的行为，我们应当去描述而不是从自己的角度做解读。当孩子刚拿起一杯水，下一个动作还没有做，你就先说‘你拿这杯水是要给谁喝对吗？’这样是不对的，我们需要给孩子空间。作为母亲要信任孩子，相信他能做好”。

　　 《育儿师国外》并不单纯是一档电视节目，更像是一本时下最权威的育儿指南。在超级育儿师的帮助下，很多家长走出了育儿困境。育儿师解决问题最基本的立足点在于让父母认识到“自己是孩子不良行为的主要负责人，孩子任何不好的习惯和行为其实都是自己影响的结果”。因此，育儿师只要灵活运用“家庭会议”“规则或者愿景板”“淘气椅”三个工具就能帮助家长和孩子建立良性沟通机制。比如，通过家庭会议召集对孩子有关键影响的家庭成员，让其意识到孩子出现问题的原因。再通过所有家庭成员参与制定规则，尤其是让孩子认可新规则，从而改善家庭关系。当孩子不遵守规定， “淘气椅”是惩罚措施，让孩子在那里坐x分钟根据孩子的年龄推算，4岁4分钟，5岁5分钟。事实证明对于特别顽劣的孩子，实施这种惩罚比“打”来得有效。