猫博士英语马克·潘伯顿寻求3C产品使用与传统陪伴之间的平衡

　　 尽管我们的孩子也许一开始会因为停课感到开心，但他们仍需要学习、日常活动以及与朋友互动的时间。大多数孩子在学习时最快乐，享受社交互动并获得进步和成就感。在这个时候，重要的是要让孩子们有动力、保持活跃，并可以在家中安全的持续学习，而不是担心病毒的危害。

　　 而在二月份，猫博士希望能尽自己的一份力，也提供免费一个月的英语学习-猫博士英语，给那些在中国及世界各地受影响而无法到校上课的孩子们，提供一个安全且快乐的学习资源连接孩子与学习，解决父母在家边工作边育儿及学校无法实际授课上的困难。

　　 在线语言学习通过各种有趣的在线游戏、歌曲和交互式练习，可以方便地在家中学习外语、识字并同时培养思辨能力。我们的内容特别针对严谨的学术课程而设计，以确保孩子们真正地学习，在玩耍和练习的同时获得真正的进步。我们的解决方案是以家庭及学校的考虑为核心设计的，特别适合年幼的孩子和父母一起参与学习和培养亲子关系。

　　 身为两名双语孩童的父亲及一家育儿嫂保姆的创办人，我在极高的兴趣下阅读了医学博士Perri Klass于2019年11月4日于上刊登的文章:3C产品的使用与儿童大脑发育息息相关原文: Screen Use Tied to Children’s Brain Development。

　　 简略的述说一下文章内容，在辛辛那提儿童医院的医学中心进行了学术研究-针对位三至五岁的儿童进行了脑部扫描及认知测试，并发现了过高的3C产品使用与大脑发育及语言技能有着负面的影响。

　　 ……还有许多研究表明，任何事物都不该遭到压缩造成影响，例如“关系的建立”及“参与事物的积极性”，需要担心3C产品的诱人程度恐怕会造成该影响。

　　 该议题相当贴近于我们的生活。儿童和家庭的3C产品使用时间是一项日益严重的问题，全球的父母都在面临3C产品的挑战，因为屏幕正逐渐将我们的注意力从孩子身上移开。我们总将问题的症结点归咎于孩子对3C产品的使用，但父母自己本身何尝没有问题呢?您常会看到现代家庭共进晚餐时，四个人皆各自盯着屏幕。3C产品本身并不一定是问题，该文章已表明了:3C产品早已普及于我们生活当中，但为此我们究竟付出了多少代价?

　　 因此，在这边一而再再而三的传达此讯息给父母们，3C产品不该一口咬定是不好的，也不须认为自己是糟糕的家长。此讯息的传递应当是:在孩子的幼年阶段，您的出席是如此重要，良好的养育方式包含陪伴、互动、玩耍、唱歌、提问和解惑以及理所当然的-k22阅读。这仅是个透过高科技强化基本互动的技巧之一。